- 刘仁荣;陈金龙;
本文认为,前些年一段时间,中西文化交流对党的思想建设的消极影响在范围上和程度上大于积极作用,防止和抵制西方文化的消极影响是党的思想建设的一个重大历史课题。要搞好党的思想建设,必须以马列主义为指导,一方面,批判地继承中华民族的优秀文化传统,抵制和克服西方文化中的腐蚀作用;另一方面,正确吸收西方文化中的积极因素,为党的思想建设创造一个良好的文化环境。
1991年03期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 李屏南;杨卓;
本文从高校的根本任务入手,提出高校党的建设的三个特点:一是它的重要性和战略性,二是它的阶级性和先进性,三是它的艰巨性和复杂性。
1991年03期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 李先波;
<正> 党的思想建设是党的建设的重要方面,也是当前党内党外人士普遍关注的“热点”问题之一。近十年来理论界就党的思想建设问题展开了多方面的探讨,本文拟对其中的主要观点作一简要综述。一、党的思想建设的含义党的思想建设传统的说法是指用马列主义、毛泽东思想武装全党,用共产主义思想改造和克服党内的非无产级级思想。近十年来,理论界从不同角度对其含义作了多方面的探讨,主要有如下三种观点
1991年03期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ] - 谭双泉;
李达作为中国著名的马克思主义启蒙思想家之一,他早期曾相信过“教育救国”“实业救国”,在严酷的现实面前,继而坚信只有“革命”才能“救国”。并坚持学习俄国十月革命的经验,同一切伪社会主义尤其是第二国际民主社会主义思潮作了尖锐复杂的斗争,并因此确立了自己早期社会主义观的六条标准,为中国走上科学社会主义的道路做过杰出的贡献,他的为捍卫社会主义原则的“黑旋风”精神,永远值得怀念和学习。
1991年03期 14-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：17 ] - 杨伟;
本文认为在近代长达百年的中西文化论争的广阔历史背景下产生的毛泽东的中西文化观,是一个完整的具有中国特色的理论体系,并从“源流论”、“承继论”、“分解论”、“出新论”等四个方面对这个理论体系作了新的概括和新的探讨,从中着重说明,在这些问题上毛泽东对马列主义文化理论的重大发展和独特贡献。文章最后指出,前几年有人公然无视毛泽东对近代中西文化论战所作出的科学总结和正确回答。重新提出“全盘西化”和“儒学复兴”两股错误思潮,是一种历史的倒退和对毛泽东思想的反动。
1991年03期 21-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：23 ] - 胡庆云;
本文以翔实的原稿资料作根据,集中论述了青年毛泽东倡导的高尚自由的爱情观,钟情自主的婚姻观。革旧创新的家庭观。它不仅对研究青年毛泽东伦理思想有学术价值,而且对现代青年加强爱情、婚姻和家庭道德修养也有借鉴意义。
1991年03期 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：34 ] - 郑钢;
长期以来,大多数的教育学教科书和教育科学研究总试图描绘出理想的教育及其各部分的轮廓,从理想的状态出发论述一个“健康”的教育系统是怎样运行的,对教育教学中的病症少有提及。本文旨在结合病理学方法对教育病症的分类、教育系统的患病性、教育病症治疗中的作用与副作用、教育病症的病因学和发病学进行粗略分析,提出问题,探讨教育科学研究借鉴病理学方法的可能性。
1991年03期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：25 ] - 谢少华;
本文对能力与思想品德的含义提出了新的界说。据此,在教育理论界率先提出了发展能力与形成个体思想品德的相互促进的重大积极意义。探讨了能力所具有的科学基石作用、改造主观世界的作用、调节主体行为的作用、判别是非善恶的作用、认识方法论作用对形成思想品德的积极促进意义;揭示了思想品德对能力的发展所产生的定向、动力、持恒、协调与创新的作用。
1991年03期 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 欧亚;
本文提出教师对学生的情感和热爱是教书育人的源头活水,即教书育人的无价之宝,从而把教育理论界研究的这一热门话题推进到了教师情感因素与教学情感性原则相结合的高度来认识,并从四个方面具体论述了情感因素于学生政治思想意识的诸种表现,阐述了与情感因素相联系的有关教书育人的途径与方法。
1991年03期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：17 ] - 张良田;
本文提出建立模拟教育实习实验室的构想。论述了其具体实施方案,即把师范院校的教育实习分成模拟教育实习和实际教育实习两个部分,在目前所实行的实际教育实习开始前,在校内结合教育学、心理学和学科教学论等课程的教学,建立学校管理问题、班主任问题、课外教育问题和学科教学问题等四个方面的模拟教育实习实验室,让师范生在实验室里进行模拟教育实习。文章对模拟教育实习的内容、形式组织实施及各实验室的建设提出了一个基本构想。
1991年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 龙兴海;
本文对道德的主体性概念以及道德的主体性与道德的社会必然性、道德的主体性与道德的规范性等问题阐述了作者自己的看法。文章认为,道德的主体性并不是道德主体的主观能动性,而是道德在其与人的关系中所表现出来的本质规定性,道德的这种本质规定性与它的社会本质和规范性特质不但不是相互排斥的,而且是并行不悖、互为存在根据的。
1991年03期 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：20 ] - 刘周堂;
儒家热衷于探讨人的本性,注重辨明义利关系,旨在确立积极进取的人生哲学,全面实现自己人生的价值。本文认为儒家的人生哲学具有六个方面的特性:即进取性,主体性,社会性,道德性,和谐性,务实性。与其它各家相比,显示出积极可行的特点,对中华民族立身处世的原则产生了十分深广的影响。儒家人生哲学的主要方面,是我们民族优秀文化的重要构成要素,其基本精神与当今时代的要求是相合的、值得我们值鉴。
1991年03期 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 507K] [下载次数：455 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：21 ] - 唐道能;高帆;
梦,一直笼罩在层层迷雾中。其实,梦是一种梦态思维现象,它是人脑的一种思维表现形式,是大脑潜意识的反映。它的形成有着复杂的主客观原因。梦态思维遵循着四个基本逻辑规律——自由律、偶然律、相似律、模糊律,并且有着四个主要功能——创造功能、审美功能、形象功能、隐意功能。对梦的唯心主义的种种妄说与其神奇怪异的色彩即将拂去,对梦态思维作唯物主义解释的时机已经来临。
1991年03期 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 曹茉莉;
发展中国家利用外资成功与否,将受到国际资本流向和各国的投资环境的双重制约。因此,及时而准确地把握当代国际资本流动态势,适时调整利用外资战略,是成功地利用外资的前提。本文对80年代国际资本流动的特点作了扼要概括,并对90年代国际资本流动态势作了前瞻分析。在此基础上,提出了对我国利用外资战略进行分步调整的方案。
1991年03期 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 舒展;
<正> 我校教育系卢曲元副教授主编的这本教学论专著,最近由湖南教育出版社出版,全书21万字。本书开国内高等学校教学原理与方法研究的先声。专著立论新颖,有较强的思想性,学术性。它是作者承担的湖南省教委“七五”计划期间有关高等教育教学论研究课题。研究小组历时四年,采取向各类高校作调查和翻阅中外教学论文献资料的比较借鉴、总结经验的研究方法,较为充实地反映了当今中国高等学校教育教学的实际进程,特别注意吸收近年来国内外教育科学研究的新成果,给人以新鲜之感。
1991年03期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 胡师亚;
本文探讨了在美的社会实践中无可回避的残缺现象所表现出的特殊审美形式;论述了残缺美存在的几种基本方式,它有历史陈迹的、现实生活的、内因的、外因的多种方位与成因;阐述了残缺的心理依据与美学价值,它是人们审美心理要求的多面性与丰富性的体现,其审美能量是对美的基本特征的打破与超越。
1991年03期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 陈辽;
当代文学应不应当写史,能不能写好史?这是文学理论界曾引起争论的问题。本文秉着求实的精神,贯穿争鸣的思想,通过对新近出版的《新中国文学史》一书的有特色的评论,得出了当代文学应当写史,而且当代文学史能够写好的中肯结论;分析了新中国文学史的分期、文艺思潮论争、代表作家、作品、文学流派与风格等问题。这是本书评的学术性之所在。
1991年03期 80-83+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 蒋冀骋;
通过对几部近代汉语辞书所列义项的分析,揭示了词义的引伸系统,纠正了辞书的某些释义失误,指出了失误的原因,澄清了某些辞书的义项排列混乱现象,提出了语词辞书编纂得首先研究词的意义系统的观点。
1991年03期 84-88+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 358K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：23 ] - 胡幸福;
族外群婚究竟是怎样形成的呢?这个问题一直是大学教材上留下的不是空白的空白。本文认为现行的关于族外群婚产生的两个不能自圆其说的原因说之所以被长期奉行,关键就在于人们对经典著作的曲解。为此,文章提出了两条解迷思路:第一,生产力的发展无疑是其根本的原因,但其作用的落脚点却是与传统说恰恰相反。它不是加强了原始群体的联系,而是促进了分衍。这种分衍就为族外群婚的产生奠定了可能性;第二,族外群婚的出现“是自然发展的产物”,而不是主观意识的产物。它是人的自然本能尤其是性嫉妒在一定社会条件下故态复萌的结果。
1991年03期 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 380K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 欧阳哲生;
<正> 胡适之父胡传原名祥蛟,字守珊(又作守三),又字铁花,号钝夫,生于1841年3月11日,(道光二十一年二月十九日),卒于1895年。胡适对其父亲之死曾作如是描述,1895年4月,中日签订《马关条约》后,“台湾绅民反对割台,台人公请唐景崧为台湾民主国大总统,帮办军务刘永福为主军大总统”。
1991年03期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 邓美成;
本文从纵、横的时、空视角,探讨湘境旅游活动源流及其与社会经济、文化的密切关系;论述旅游景观的形成、演变和地域配置特征。
1991年03期 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 463K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：16 ] - 谢强安;
<正> 我们祖国素以“诗国”著称于世,自“诗经”而下,绵延数千年,创作了无数不朽的诗篇贡献于全人类,涌现了屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等一大批灿若明星的伟大诗人。举世公认中华传统诗词是世界文苑中的一朵奇葩。
1991年03期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 肖家元;
本文根据编辑活动的一般规律,对超前思维产生发展的原因、机理与作用作了论述。在原因中对出版物的前景作了分析;在机理中提出了知识相似库和启动程序的建立等新观点,并指出了3点作用。
1991年03期 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ] - 赵士启;
信息反馈是学报学研究中的一个新课题。本文以辩证唯物主义认识论为指导,运用系统论和信息论方法,探讨了学报文献信息反馈的含义、功能、原则与方法,阐述了信息反馈的检测功能、调控功能,提出了效益性、相关性、时效性、价值性、开放性等反馈原则,揭示了文献计量学评价法、期刊阶段总结评估法、期刊特色比照法等反馈方法。
1991年03期 108-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 471K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 李和平;申群喜;
文章从传播学角度,探讨了广播、电视、报刊等大众传播媒介对大学政治系学生政治思想教育所产生的重大影响,阐述了其影响的表现与特点,分析了如何在大众传播中加强对学生进行舆论导向指导的设想。
1991年03期 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 周景明;
目前,我国普通高等院校办公室所担负的任务、机构设置、人员配备很不一样,其主要原因是对高校办公室的职能作用在理论上未能有明确的统一的认识。本文试图从分析高校办公室的职能特点入手,认识高校办公室的职能作用,从而进一步探讨发挥高校办公室职能作用的途径,力图具有可操作性。
1991年03期 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 361K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 魏海萍;
侨务工作在我国现阶段肩负着特殊重要的历史使命,并是一项长期的政策性很强的工作。文章对侨政干部须具备的政治理论修养、业务素质和品格作了启示性探讨。
1991年03期 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：22 ] - 郭耀明;
<正> 成人高等教育(以下简称成人高教)是我国高等教育的重要组成部分。发展成人高教也是我们普通高等学校的基本任务之一。如何提高成人高教管理水平,对于促进成人高教质量的提高与健康发展关系极大。本文试就搞好普通高校成人高教学籍管理工作作一初步探讨。一、成人高教学籍管理的意义与作用国家教委关于改革和发展成人教育的决定中指出:成人教育主要是对已经走上各种生产或工作岗
1991年03期 126+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] 下载本期数据